电视剧《酷爸俏妈》登沪 李光洁首当策划人

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  • 时间:2019-03-11 18:47
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曾经看过一个故事林纾任教北大时,某日,看到底下学生昏昏欲睡,便把课本一合,说“现在为大家讲个故事。”学生一听,精神略振,只听他说“有个风流和尚,某日走过一座桥,见一位美女姗姗而来。”学生此时已精神大振,但林纾却突然不讲了。学生们请他继续讲那和尚和那美女后来如何?他说“没什么,一个向西,一个向东,走了。”面对学习疲倦、精力分散孩子,我们为何不学学林教授,必要时也来个笑话打动他们心,帮助学生提高学习兴趣。 一、“中国很行”与“远大宝馆” 那是一节识字课,教孩子们学“银”字,我引导他们找出相近字“很”后,问他们“有什么好办法能很快记住这个字吗?”他们听了,有在认真思考,有觉得枯燥无味,无精打采。为了提高兴趣,帮助大家形象地记住这个字,我提高声音说“下面我为大家讲个《中国很行》笑话。”孩子们一听,立刻来了精神,坐得端端正正。话说有位煤矿老板进城,一位朋友开车来接,问他“你现在在哪儿?”他大声地回答“我在中国很行对面。”朋友疑惑地问“中国很行又在哪儿?”他生气地说“你真是个宝,中国很行都不知道,在远大宝馆对面。”朋友恍然大悟,原来老板因识字不多,把“银”字念成了“很”字,把“宾”字念成了“宝”字。所以,“中国银行”在他眼里就成了“中国很行”,“远大宾馆”就变成了“远大宝馆”。大家听了一阵大笑。接着我对他们说“‘银’与‘很’真像一对孪生兄弟,但一个与金属有关,一个与人相关,意思完全不同。你们也会闹出这样笑话吗?”孩子们异口同声地说“不会!”“那你们可要仔细区别哦!”我提醒道,“如果大家努力学习,以后每节课我都为同学们献上一个一分钟经典笑话。”孩子们听了,眼中充满了期盼。 二、《市长致欢迎词》 阅读课上,指名朗读课文,许多学生由于没有认真预习,朗读时结结巴巴,断句很不准确。大家听了味同嚼蜡,提不起一点精神。看到这情景,我语重心长地对大家说“如果大家不重视朗读训练,将来就可能像某市长讲话一样,断句时出笑话。”接着我为他们讲了《市长致欢迎词》笑话。 那是解放初期,一代表团去某市参观。欢迎会上,秘书将写好欢迎词递给市长,他接过稿子看也没看就声如洪钟地念道“热烈欢迎代表团长/途跋涉/来武汉市长/江大桥/工作处指导……”代表们听了一头雾水,秘书听了一个劲地直跺脚。“你们知道是什么原因吗?”我问学生。原来市长把“代表团长途跋涉”断成了“代表团长/途跋涉”、把“武汉市长江大桥”断成了“武汉市长/江大桥”了。学生听了哄堂大笑,手舞足蹈地说“世界上还有这样笨蛋市长。”“解放初期,许多领导没读什么书,因此出了这样笑话。为了避免大家将来也出这样笑话,你们说现在要不要重视朗读?”我解释后问他们。他们声音响亮地回答“要!”“那好,现在就请大家将课文再认真地读一遍,注意读通顺读连贯。”学生听了,立即行动起来,朗读兴趣大增。 三、《老师十不准》 练习评改作文了,我告诫大家“修改作文要仔细,文中不要出现错别字和意思不完整句子……”他们听了,心不在焉,还不停地嘀咕“没一点意思。”我听了,心里也很急,猛然想起一校长曾经出过笑话,于是对他们说“你们认为自己作文没有修改必要,认为这完全是老师事。我给大家讲一个真实笑话,听完后你们再确定,好不好?”大家一听讲笑话,立刻来了神。 笑话题是《老师十不准》。星期一下午放学后是每周教师例会。会上,校长说“今天我们学习教师《十不准》。” 老师们齐声说“我们已经知道了。”校长接着继续说“我们学校很特殊,还要加一条。”大家问“加什么?”“夏天到了,老师们不准穿短裤上课。”校长严肃地说。大家听了哈哈大笑。我问“你们笑什么?”学生答道“校长没有把话意思说完整。”我迅速抓住话头问“你们知道校长要表达意思是什么吗?”学生们抢着回答“夏天到了,不准穿短裤,那岂不是不文明吗?他要说是夏天不准穿外短裤上课。”“少说了一个字,意思竟完全不同。我们作文中有没有意思不完整句子呢?”我反问他们,“能否再仔细查一查?”“能。”学生们爽快而又心甘情愿地回答。“那就请大家互相交换作文本,继续仔细修改,看谁改得最认真,并且能发现这一类句子。”大家精神振奋,立刻行动起来。结果还真找出了许多这样句子。 四、《先斩后奏》 学写对联了,我侃侃而谈有关对联知识。由于学生学习基础相差较大,有觉得对联很抽象,开始还小眼瞪大眼,过了一会儿便没精打采了。我急了,脑中快速地思考突破难点法子。突然《先斩后奏》对联故事浮现脑海。我清了清嗓子,对大家说“现在为同学们讲个写对联笑话。”这一招果然奏效,孩子们听了顿时精神抖擞、眼睛发亮地盯着我,期待下文。“笑话题叫《先斩后奏》。”我作了开场白。纪晓岚是清代大学者、文学家。有一次,他春节回家探亲,乡里有一家三兄弟请他写春联,他写了一副“惊天动地门户,数一数二人家”,横批是“先斩后奏”春联。这一来可不得了,有人以“犯上”为由告了他个欺君之罪。乾隆皇帝得知后,立召纪晓岚回京查问。纪晓岚回道“春联是我写,没有错。这家老大是卖炮仗,不是惊天动地门户吗?老二是集市上管斗,成天‘一斗,二斗……’地叫,不是数一数二人家吗?老三是卖烧鸡,不是先斩后奏吗?”乾隆听完也笑了。 如今,课中一分钟经典笑话已成为我们班课堂一个特色。讲笑话有老师,也有学生。孩子们参与积极性可谓空前高涨,学习语文兴趣也更浓了。但是讲笑话要注意控制时间,其内容不但要让学生感到愉悦,又要让其身受教育,还要与学习内容相关联。课堂是孩子出错地方,也是孩子迷糊走神地方,更是充满孩子欢声笑语地方。如果教者遇到类似情况,不妨来个笑话提提神,打动他们心。 (作者单位湖南省耒阳师范附小)

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